| |
|
"А что если?" |
Сценарное планирование |
| |
|
Диапазон возможных сценариев развития ситуации |
Описание наиболее вероятных / реалистичных сценариев развития текущей ситуации и предпосылок к ним |
| |
|
Есть результаты PESTEL |
(Если реализуемо) Собрать группу для сценарного планирования |
| |
|
Перечень драйверов изменений |
Описание наиболее вероятных / реалистичных сценариев развития текущей ситуации и предпосылок к ним |
| |
|
Описание значимых групп драйверов |
Описание наиболее вероятных / реалистичных сценариев развития текущей ситуации и предпосылок к ним |
| |
|
Описание мини-сценариев |
Описание наиболее вероятных / реалистичных сценариев развития текущей ситуации и предпосылок к ним |
| |
|
Описание точек бифуркации |
Описание наиболее вероятных / реалистичных сценариев развития текущей ситуации и предпосылок к ним |
| |
|
Обычно люди большее количество сценариев в процессе работы осмысливать не могут |
Формирование 2-3 наиболее вероятных сценариев на основе мини-сценариев |
| |
|
Сценарное планирование |
Диапазон возможных сценариев развития ситуации |
| |
|
(Если реализуемо) Собрать группу для сценарного планирования |
Сценарное планирование |
| |
|
(Если реализуемо) Собрать группу для сценарного планирования |
Провести мозговой штурм для выявления драйверов изменений (ключевых событий, которые будут влиять на развитие ситуации) |
| |
|
(Если реализуемо) Собрать группу для сценарного планирования |
Оптимально - проводить работу в группе, например, в формате воркшопа / рабочей сессии |
| |
|
Провести мозговой штурм для выявления драйверов изменений (ключевых событий, которые будут влиять на развитие ситуации) |
Сценарное планирование |
| |
|
Провести мозговой штурм для выявления драйверов изменений (ключевых событий, которые будут влиять на развитие ситуации) |
Сгруппировать драйверы и отсортировать группы по значимости |
| |
|
Провести мозговой штурм для выявления драйверов изменений (ключевых событий, которые будут влиять на развитие ситуации) |
Начальные гпотезы о стратегии (направлении действий) в решении поставленной проблематики |
| |
|
Провести мозговой штурм для выявления драйверов изменений (ключевых событий, которые будут влиять на развитие ситуации) |
Зафиксированная оценка влияния факторов PESTEL на реализацию сформулированных ранее гипотез о стратегии |
| |
|
Провести мозговой штурм для выявления драйверов изменений (ключевых событий, которые будут влиять на развитие ситуации) |
Перечень драйверов изменений |
| |
|
Сгруппировать драйверы и отсортировать группы по значимости |
Создание стартовых мини-сценариев |
| |
|
Сгруппировать драйверы и отсортировать группы по значимости |
Сценарное планирование |
| |
|
Сгруппировать драйверы и отсортировать группы по значимости |
Описание значимых групп драйверов |
| |
|
Сгруппировать драйверы и отсортировать группы по значимости |
Перечень драйверов изменений |
| |
|
Сгруппировать драйверы и отсортировать группы по значимости |
Оптимально 7-9 групп, фиксировать критерии группировки и значимости |
| |
|
Создание стартовых мини-сценариев |
Формирование 2-3 наиболее вероятных сценариев на основе мини-сценариев |
| |
|
Создание стартовых мини-сценариев |
Сценарное планирование |
| |
|
Создание стартовых мини-сценариев |
Описание мини-сценариев |
| |
|
Создание стартовых мини-сценариев |
Описание значимых групп драйверов |
| |
|
Создание стартовых мини-сценариев |
Неплохая отправная точка для проработки - ответ на вопрос; "Какова связь между группами и что она нам несёт?" |
| |
|
Формирование 2-3 наиболее вероятных сценариев на основе мини-сценариев |
Сценарное планирование |
| |
|
Формирование 2-3 наиболее вероятных сценариев на основе мини-сценариев |
Проверка сценариев на жизнеспособность |
| |
|
Формирование 2-3 наиболее вероятных сценариев на основе мини-сценариев |
Описание наиболее вероятных / реалистичных сценариев развития текущей ситуации и предпосылок к ним |
| |
|
Формирование 2-3 наиболее вероятных сценариев на основе мини-сценариев |
Описание мини-сценариев |
| |
|
Проверка сценариев на жизнеспособность |
Запись сценариев в понятной человеку форме |
| |
|
Проверка сценариев на жизнеспособность |
Сценарное планирование |
| |
|
Проверка сценариев на жизнеспособность |
Описание наиболее вероятных / реалистичных сценариев развития текущей ситуации и предпосылок к ним |
| |
|
Проверка сценариев на жизнеспособность |
Оценка участников мерприятия |
| |
|
Запись сценариев в понятной человеку форме |
Сценарное планирование |
| |
|
Запись сценариев в понятной человеку форме |
Определение ключевых точек, способных оказать влияние на жизнь и деятельность организации |
| |
|
Запись сценариев в понятной человеку форме |
Описание наиболее вероятных / реалистичных сценариев развития текущей ситуации и предпосылок к ним |
| |
|
Определение ключевых точек, способных оказать влияние на жизнь и деятельность организации |
Корректировка и запись наиболее вероятных сценариев |
| |
|
Определение ключевых точек, способных оказать влияние на жизнь и деятельность организации |
Сценарное планирование |
| |
|
Определение ключевых точек, способных оказать влияние на жизнь и деятельность организации |
Описание точек бифуркации |
| |
|
Определение ключевых точек, способных оказать влияние на жизнь и деятельность организации |
Описание наиболее вероятных / реалистичных сценариев развития текущей ситуации и предпосылок к ним |
| |
|
Корректировка и запись наиболее вероятных сценариев |
Сценарное планирование |
| |
|
Корректировка и запись наиболее вероятных сценариев |
Переход к воронке будущего |
| |
|
Корректировка и запись наиболее вероятных сценариев |
Описание наиболее вероятных / реалистичных сценариев развития текущей ситуации и предпосылок к ним |
| |
|
Корректировка и запись наиболее вероятных сценариев |
Описание точек бифуркации |
| |
|
Слайд / слайды для использования в презентации |
Описание наиболее вероятных / реалистичных сценариев развития текущей ситуации и предпосылок к ним |
